LOS AVANCES DE LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE 2009

A finales del mes de octubre, se finalizo con el segundo bimestre de la profesionalización de los docentes, con el curso de multiculturalidad e interculturalidad. Es uno de los cursos que se retoman con el fallido intento de profesionalización que impulso portillo, en su gestión como presidente, pero esta vez, con licenciados especializados.

Al hablar del licenciado que impartió el curso, puedo comentar que tiene gran conocimiento con respecto al curso, pero un tanto alejado a poder llevar estos conocimientos al aula. Espero que dentro de un semestre más, se implemente un pensum de estudios universitarios conectados a la realidad de las escuelas del área rural.

Uno de los objetivos del curso de multiculturalidad es la implementación de una metodología, bilingüe, pero eso tiene un defecto, solo transfieren los conocimientos occidentales al medio del alumno y no se genera una educación propia, lo que deben hacer las autoridades educativas es: Crear una metodología que involucre las experiencias, vivencias y realidades de los alumnos del área rural, para así crear una metodología con pertinencia y productiva. Esto hará que se implemente una educación maya intercultural real y contextualizada. La tarea es de los docentes, ya que son ellos los que tienen mas contacto con el alumnado y espero que la educación que se presente sea científicamente comprobable, evidenciada pero con un alto contenido maya bilingüe e intercultural.

El segundo curso fue: investigación y desarrollo profesional: para ser franco, al principio no se entendía el curso, ya que no se tenia información exacta al respecto de este curso, aparte de que nos tardamos dos sábados para estabilizar el curso, pero todo esto se debe a la coordinación y gestión del coordinador de la universidad y la asignación de los profesores.

Con respecto a la licenciada que tuvo a su cargo impartir este curso, puedo afirmar que tiene grandes conocimientos, estrategias y habilidades para impartir el curso y conecto muy bien el contenido con la realidad en las aulas, pero como requerimiento de la universidad, la investigación acción que se implemento, se pareció en mucho a un proyecto seminario, esto hizo que se investigara un problema que se presenta en las aulas, es caso es, muchas de las aulas presentan diversos problemas, ya que no es la misma realidad o variables que influyen en las aulas.

Lo positivo de este curso es que se ensayó para obtener una investigación con pertinencia y que resuelva los contratiempos que ocurren durante la clase, lo negativo es que se presento en un tiempo no adecuado, es decir que estábamos finalizando las clases cuando se estaba haciendo la investigación y esto influyo para que se agilizara el trabajo.

La recomendación para la universidad es que, como siempre, se programen los cursos de común acuerdo al ciclo escolar y que no sea un juego, ya que muchos de los docentes tienen la actitud para seguir superándose e incrementar sus propios conocimientos.

En conclusión:

Felicito los esfuerzos fugaces de las autoridades educativas del ministerio de educación, las autoridades de la universidad y a los dirigentes del sindicato de trabajadores de la educación de Guatemala, ya que es una gran iniciativa que debe ser apoyada al 100 % por cada una de las partes involucradas.

EL BILINGUISMO EN GUATEMALA

Desde hace unos tres años atrás, se ha implementado una política de Educación Bilingüe en Guatemala, esto a efecto de una resolución emitida por la Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural (DIGEBI), y para sustentar lo dicho, le escribí dos emails a dos representantes de la dirección general, pero sin ninguna respuesta, por eso digo, que la implementación de la Educación Bilingüe en las Escuelas Oficiales, es un hecho, entiéndase como educación bilingüe a un idioma maya y el español.

En los últimos años las Escuelas Normales han entregado a la sociedad guatemalteca numerosas promociones de maestros de educación primaria urbana o Bilingües, pero existe muy poco avance en promociones de maestros del área rural y la implementación de una metodología Bilingüe que trabajen por los niños y niñas mayas y que tienen poco contacto con el idioma predominante.

Estas Escuelas Normales, tienen una dificultad, muchos personas de origen Maya, Xinca o Garífuna ya cuentan con las posibilidades económicas de enviar a sus hijos e hijas a estas escuelas, pero como Guatemala cuenta con una diversidad cultural, no es lo mismo, tener una Escuela Normal, para un determinado grupo étnico, que todos los grupos étnicos se interesen en una Escuela Normal Especializada.

Para acabarla de ajustar, entre la diversidad cultural siempre salen perdiendo algunas personas aun si no se desee lastimar a estas, estoy hablando de las personas del habla español que radican en comunidades donde predomina algún grupo Maya, Xinca o Garífuna. Estas personas se ven obligadas a estar en Escuelas Normales donde predominan los indígenas.

Todas estas acciones llevaron a la Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural a reestructurar su política educativa, obligando a los maestros presupuestados que laboran en las Escuelas Oficiales, a presentar un examen lingüístico para optar por un bono por bilingüismo de 200 quetzales mensualmente, pese a su condición de Bilingüe, teniendo el Titulo de Maestros de Educación Bilingüe, entregando informes de carácter bilingüe y haciendo la evaluación lingüística para optar a una plaza bilingüe como también la participación de la Academia de Lenguas Mayas de las comunidades lingüísticas. Lo que las autoridades educativas deben hacer es depurar a los trabajadores del estado, y obtener la información necesaria a través de la Dirección Departamental de Educación que involucré al Coordinador Técnico Administrativo de cada distrito. Si bien es cierto que hay personas que no implementan una educación bilingüe en las escuelas ya que si idioma materno no se los permite, el 90 % de los maestros bilingües manejan y utilizan las estructuras gramaticales y semánticas de un idioma Maya, Xinca o Garífuna. El bono por bilingüismo es una de las alternativas urgentes y fallidas de las autoridades educativas, por las sendas a las que sigue actualmente, el colmo de esto es que los responsables de efectuar el examen, asignados por el Misterio de Educación no son representativos a los grupos étnicos a evaluarse y debe ser año por año, esto desde mi punto de vista, es un absurdo e innecesario ya que un examen para optar a un bono por bilingüismo, no refleja la realidad de las aulas y porque los que hacen verdadera educación bilingüe evidencian sus meritos en el transcurso del año. Además la metodología Bilingüe esta en manos de los profesores activos y se implementa en las aulas de educación bilingüe, se necesita de cinco años para obtener resultados y el compromiso es de cada maestro bilingüe puesto que esta en su vocación, moral y ética profesional buscar las mejores alternativas para que los alumnos aprendan y sean críticos propositivos de la sociedad guatemalteca.

En conclusión.

El bono por bilingüismo es un incentivo necesario para los maestros de Educación Bilingüe, en donde los meritos y las evidencias sean observables y productibles en las escuelas asignadas con esta categoría y el trabajo del Ministerio de Educación es depurar la información y obtenerla a través de los canales necesarios ya existentes como los OTEBIS, CTA y DD dejando sin efecto el absurdo examen por bilingüismo.

Inscripción 2010

A principios del mes de octubre, se giro la orden de parte del Ministerio de Educación de Guatemala, inscribir a los alumnos que estaban estudiando el último bimestre del ciclo escolar, esto provocó en muchos maestros la preocupación de rescatar o hacer perder a los alumnos de su grado, pues, únicamente les comento que en algunas escuelas se consensuaron las posibilidades y opciones a seguir, pero no tan claras, y en otras fue el criterio del profesor la que prevaleció. Está de más decir que para este acto, no se conto con mucha información, creo, que por parte del Ministerio de Educación no se respeto el debido proceso, el formulario de inscripción de los alumnos debe ser una acción que se debe implementar después de tener el 100 % de las calificaciones de los alumnos.

Esto hace que se modifiquen de manera paulatina el cronograma de actividades del cada ciclo escolar. Sabemos que es una de tantas actividades que se debe efectuar durante la finalización de estudios, pero es importante que se descentralice estas actividades. Lo que se propone es que se modifique las fechas de entrega de papelería para unos días antes de lo estipulado, para que así se efectué sin ningún contratiempo la inscripción para el siguiente ciclo escolar.

La verdad, no tengo información sobre quien giro la orden de inscribir a los alumnos para el 2010 a principios de octubre, pero seria mejor que se programe esta actividad para mediados del mismo mes, puesto que muchos están evaluando a los alumnos en estas fechas y para estos días que piden esta información de carácter importante ningún establecimiento tiene la información exacta.

Espero que las autoridades educativas, o los encargados de planificar las actividades del mineduc, hagan su trabajo como debe de ser, pensando en las comunidades del interior del país, haciendo que la educación sea pertinente y contextualizada, pero también deben pensar en la administración de las escuelas.

Octubre es uno de los meses mas recargados del año, ya que es en estas fechas en que casi todas las escuelas del país hacen la ultima evaluación del rendimiento académico, y también es donde se entrega el informe final al Ministerio de Educación a través de la Dirección Departamental, entonces, también en las escuelas se acostumbra clausurar el ciclo escolar, entonces, es importante tomar en cuenta que en el tercer lunes del mes de octubre se entregue la boleta de inscripción del alumno, esto en coordinación con el programa de Mi familia Progresa ya que es una de las entidades que pide este requisito.

Espero que las autoridades atiendan este comentario para que puedan hacer las modificaciones necesarias para mejorar la gestión educativa, la administración escolar y la planificación del ciclo escolar.

LA PROFESIONALIZACION EN EL MUNICIPIO DE AGUACATÁN

Hace un mes aproximadamente, la profesionalización para maestros del estado guatemalteco, tuvo inicios fugaces en el municipio de Aguacatán, fuera de la falta de comunicación que hubo para muchos maestros, a parte del poco deseo que tienen algunos profesores de actualizarse y de la desorganización de los autores de esta excelente idea, se comenzó con pequeños tropiezos, pero esto no es el tema, lo cierto es que muy poco de lo que se esta implmentando en estos dos primeros cursos llenan las espectativas de la calidad de educación que se implementa en cada una de las escuelas, muchos de los profesores necesitan otras técnicas, y la evidencia de su metodologia que día a día practican para despertar el deseo del alumno a estudiar.

Hay muchas teorias que conocer pero lo más importante es practicarlas con los alumnos y si esto no fuciona pues esta en nuestra capacidad de juicio proponer otras alternativcas. Hace unos dias estaba escuchando a un licenciado decir que esta profecionalización es la oportunidad de hacer peticiones ante el Ministerio de Educación, concuerda con mi idea de realizar pequeños seminarios con profesores para compartir lo que gracias a becas CASS aporendi, esto lo he puesto en practica con mis alumnos y hasta la fecha estoy viendo los resultados. Eso si, cabe mencionar que hace falta que el maestro se de cuenta de que necesita dar de su propio tiempo para conocer mejor a sus alumnos, para solucionar algunas deficiencias personales y sociales. asi es que es una gran tarea la que nos espera en un futuro no muy lejano, pero hay esperanza en los maestros que tienen esta misma mentalidad.

Exorto a los maestros y maestras de mi municipio a no perder esta oportunidad, seguir adelante y prestos siempre a cooperar con las iniciativas que tienen nuestros dirigentes.

Es cierto que hay que mejorar, pero como dice Cabral. No hay camino, se hace camino.

Por cualquier detalle o información que deseen al respecto de este trabajo, llamar al (502) 53487966 a nombre de Juan Esteban Castro Simón.

El éxito esta en la superación personal y los deseos de que día a día se sea mejor ante uno mismo, las personas y la sociedad. Juan Esteban Castro Simón

JUESGOS ESCOLARES CATEGORIA B

En el mes de julio se llevo a cabo en aguacatán, los juegos escolares de la categoria B, cabe mencionar que esta categoria comprende las edades de 12 a 15 años, alumnos y aluamnas que estudian en las escuelas oficiales de Aguacatán, se manejo la rama femenina y masculina en las categorias de futbol, basquetbol y atletismo, a traves de este medio y con todo el deseo del mundo, la Junta Directiva Magisterial felicita a los campeones de cada categoria. En su momento fueron reconocidos a traves de una trofeo o una medalla. También es de conocimiento de todo el Magisterio Aguacateco, el esfuerzo de la Junta Directiva para sacar de la mejor manera esta actividad, pero lo mas importante es felicitar cordialmente el esfuerzo de cada profesor que labora en los establecimientos puesto que sin la participacion de ellos, esta actividad no se hubiese realizado de la mejor manera. Hacemos una cordial invitación a la nueva Junta Directiva realizar y mejorar esta actividad en su proxima gestión, y exortamos a todos los maestros que colaboren en el desarrollo de esta actividad.

A todos los niños de Aguacatán, esperamos que esta convivencia con alumnos de establecimientos que abarcan los cuatro puntos cardinales de Aguacatán, halla sido del agrado de cada uno, y que cultiven el valor de convivir en paz y armonia con sus semejantes, esta practica de valores es la que hace falta en nuestra sociedad. Ya es tiempo de erradicar en nuestra cultura y municipio las influencias negativas y los antivalores que dia a dia empobrecen la calidad de la eduación y empezar a sanar nuestra sociedad.

Es tambien de nuestro conocimiento que el hacer deporte es hacer patria y que mejor que cada profesor fomente el deporte y las artes en la cultura aguacateca, solo nos queda una generación para sanar nuestra sociedad y está en nuestras manos y en nuestro presente empezar a implementarlo en las escuelas a través de las diversas actividades que se nos facilitan.

Por ultimo FElicitamos a las niñas de EORM Aldea Exchimal quienes fueron las ganadoras de Basquetbol, Ganando 14 a 13 ante su similar de EORM Cantón Tichón.

El fomento del deporte hace que el ser humano se sane mentalmente y fortalece su espiruto guerrero y su alma cariñosa, solo asi aparecen los valores humanos y la calidad de las personas en una sociedad. Juan Esteban Castro Simón.

SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN AGUACATÁN JULIO 2009

Sabemos que la educación es un instrumento de desarrollo y la llave para que nuestros pueblos y comunidades se disparen para el éxito, necesitamos todos los maestros y autoridades educativas trabajar para mejor la educación en nuestro país, pero primero debe nacer en el corazón de cada docente y trabajador de la educación el poner su granito de maíz, nos debemos olvidar de la idea de que la educación es lucrativa o encontrar otras ocupaciones puesto que muchos de nosotros como docentes aprovechamos nuestro tiempo para hacer mas dinero, no quiere decir que se haga dinero de la educación sino que aprovechamos nuestros espacios para tener otro trabajo, solo les comento que el que abarca mucho poco aprieta, pero bueno, mi fin para este comentario es que cada uno de los docentes nos dediquemos a hacer nuestra labor y encontremos es mística que se ha perdido con el tiempo y los cambios globales, el ser líder de la comunidad donde se trabaja, demos nuestro tiempo para los niños y niñas que están esperando de nuestras enseñanzas y ejemplo, demos nuestras técnicas que sean de calidad y eficientes para el aprendizaje de nuestros alumnos en las escuelas, enseñemos que nuestro planeta se esta terminando, que poco a poco nos estamos autodestruyendo entonces si no hacemos nada pronto nuestros alumnos no tendrán de donde sobrevivir, enseñemos que la tecnología esta a un ritmo acelerado y la manera de cómo ir paralela a ella, enseñemos los valores que han existido desde los tiempos de nuestros ancestros los mayas, enseñemos a pensar al alumno en resolver los problemas propios, enseñemos a que el niño sea lógico, con fluidez en el idioma castellano y maya, enseñemos a que los niños y niñas sean sanos y fuertes para enfrentar el futuro. Desde mi punto de vista, depende mucho de la labor docente ya que el niño se acostumbra a nuestras actitudes, si nosotros como docentes somos negativos, el niño aprenderá de nuestro ejemplo, si somos dinámicos y positivos, el niño tendrá la llave del éxito en sus manos. Compañeros y compañeras docentes de todos los países es momento de que brindemos un poquito mas de nosotros, no nos lo agradecerán los padres de familia, ni los alumnos, ni las autoridades, creo que nadie nos agradecerá lo extra que demos, queda en nosotros la satisfacción de hacer contribuido a mejorar la educación, puesto que en estos últimos días hay muchos desfases que se presentan y no nos hace estancarnos en nuestras metas. Hace un mes se presento El STEG en Aguacatán con una información vaga sobre el desarrollo de capacitaciones promovida por ellos, pero como dije anteriormente fue una información incompleta, esto hizo que muchos de los compañeros y compañeras que tienen el deseo de mejorar y desenvolverse mejor en el amplio campo de la educación, se quedaron fuera de esto. Un llamado a las autoridades educativas y sindicatos, “no ser autoritario ni autocráticos en las decisiones que son de beneficio para una gran mayoría, ser mas específicos y claros en las tomas de decisiones y que siempre sea a favor del bien común.
Todos queremos contribuir a mejorar la educación, hay muchas propuestas y estrategias que están en mis manos plantearlas, pero se que en este momento no es el apto puesto que yo estoy en la fase de inmersión y reingreso a la sociedad de Guatemala, pero de manera general podemos plantear el empleo de la Taxonomía de bloom, las Inteligencias Múltiples, la estimación, patrones entre otros; área de matemáticas, un idioma extranjero, valores cívicos y morales y sobre todo implementación de estrategias para combatir la dislexia, discalculia y déficit de atención que se presentan en la mayoría de los alumnos de nuestras comunidades además de la pobreza; estrategias de atención a alumnos para maestros multigrados, voluntariado de esta manera aplicar todos estos conocimientos en el aula y hacer efectiva la enseñanza. De tal manera que esta en nuestras manos y en nuestro corazón seguir adelante e incluir sutilmente nuevas alternativas de aprendizaje significativo y contextualizado.
Para poder alcanzar esto necesitamos del apoyo económico de organizaciones internacionales y nacionales de educación y sus afines, también necesitamos enseñar a los compañeros maestros y maestras estrategias de cómo utilizar materiales reciclables y de bajo costo. Esperamos entonces que si no es en este año sea en el próximo, obtener mas ayuda en esta labor.

JUEGOS DEPORTIVOS MAGISTERIALES 2009

El 29 de abril, en la cabecera departamental de Huehuetenango se llevó a cabo las eliminatorias de los juegos magisteriales a nivel municipal y departamental, donde Aguacatán participo en las ramas femeninas y masculinas en los deportes de básquetbol, y fútbol en las dos categorías, master y libre, aquí les informamos como se desempeño nuestro fútbol y básquetbol, empezaremos con básquetbol, masculino y femenino, de la categoría libre, en el primer día de clasificación nuestro equipo en las dos ramas, desarrollo un buen papel ganando sus partidos, consideramos que se tiene un gran equipo en básquetbol, puesto que hay elementos que destacan como el Profesor Rudy y el Profesor Iván, como la profesora Margarita y profesora Francisca, en el magisterio Aguacateco hay futuro para el básquetbol pero no hay mucho apoyo de parte de las autoridades educativas y municipales para el fomento de este deporte, hay iniciativas de personas particulares pero no es suficiente para alcanzar un alto rendimiento. Al segundo día se definía las finales, los ganadores de estos partidos serian los que representarían en el juego de campeones con sede en Barias, La Junta directiva estuvo con los jugadores de principio a fin, sabemos que es difícil colaborar en todas las ramas en el mismo tiempo pero con el apoyo de los coordinadores de este evento que pertenecen a la junta directiva se participo en un 75 % para brindarles a nuestros atletas el apoyo espiritual y una parte económica. Se tuvo en las manos de nuestros atletas la lleva para clasificar, pero como siempre falto el ultimo esfuerzo y los rivales eran también buenos atletas únicamente se llego al segundo puesto de clasificación. Nuestros sinceros agradecimientos por la participación de nuestros atletas del básquetbol ya que dieron su mayor esfuerzo y comprendemos que el cansancio influyo en los resultados. Pero su alto espíritu de participación y dejar el nombre de nuestro querido municipio en alto hizo que alcanzaran el segundo lugar en las dos ramas categoría libre.

En el fútbol, también se tuvo el mismo proceso, aguacatán se jugo el todo por el todo ante su similar de Huehuetenango, un partido de suma importancia para clasificar a la final que se jugaría el segundo día, después de un emocionante partido ante la selección de profesores de Huehuetenango se tuvo la victoria a favor de Aguacatán, pasando a la final contra un selecto y grandioso equipo de Chiantla, sabemos también que es una gran esfuerzo de cada uno de los integrantes de cada equipo, pero mayor es el esfuerzo que tuvieron nuestros jugadores ya que contaban con en animo de jugar en el Estadio Kaibil Balam, recordamos esta final puesto que es un tributo a la gran labor de cada uno de nuestros jugadores, se estaba perdiendo en el minuto 35 del primer tiempo con un gol en contra, pero el segundo tiempo y gracias a la motivación del entrenador y profesor Pedro Julián, el equipo renovó sus energías y con la destacada participación del medio campista el equipo empató a través de un penal indiscutible, la afición empezó a creer en la excelente participación del equipo de Aguacatán y éstos con espíritu de luchadores siempre, empezaron a encimar la portería de Chiantla logrando la ventaja y remontando el marcador a su favor, siendo la selección de profesores de Aguacatán los que representarían al sector en el juego de campeones que se efectuaría en Santa Cruz Barrías, así los del equipo Aguacateco en la categoría libre obtuvo su boleto. La junta directiva de Aguacatán como siempre tuvo su participación dando el apoyo ante este selecto grupo de profesores de Aguacatán aunque con ciertas limitantes para el gran viaje a Barrías pero siempre estuvimos en espíritu y corazón con nuestra selección.

La master en Fútbol tuvo sus pequeños tropiezos al principio esto influyo en los marcadores, ya que después de lograr el empatan en casi los minutos finales, se fueron a penales donde a nuestro criterio los mejores jugadores de la selección de profesores de master, serian los encargados de ejecutar cada uno de los penales logrando su clasificación a la final, es ahí donde se tropezó puesto que solo uno de los cinco penales se marcaron favorablemente, esto era una de las mejores oportunidades pero quizás la edad o la condición física influyo en esto marcador, pero lo que no es aceptable es que se involucren los resentimientos y las peleas dentro de un equipo, nosotros debemos saber ganar y perder en los mejores momentos, no somos una selección nacional o un club famoso para tener actitudes antideportivas no importando que el partido halla o no terminado. Instamos a cada uno de los jugadores de la master reconocer los errores cometidos, reconocer las limitantes que cada uno tiene y fortalecer la mentalidad puesto que en un mañana seremos mejores.

Nuestros equipos ganadores en esta fase nos representaron en Barrillas, equipo de Fútbol Categoría Libre masculino y Básquetbol Master en mujeres. Públicamente nos disculpamos ante estas selecciones por las condiciones tan limitadas que como junta directiva les brindamos, pero les agradecemos por su participación y colaboración con el gremio magisterial de Aguacatán, puesto que además de brindarnos su talento en el deporte que practica, también nos regalaron su tiempo, sabemos que no es fácil dejar a la familia y tener un ambiente de separación por lo menos para un instante, pero nuestros sinceros agradecimiento a cada uno de ustedes ya que como lideres fueron a representar dignamente a nuestro bello municipio y la calidad del deporte que se practica en nuestro municipio, por ultimo nuestro sincero agradecimiento al Coordinador Técnico Administrativo, Carlos Francisco Alfaro Monzón por el apoyo y autorización y participación en este evento de gran trascendencia.

JUEGOS ESCOLARES MUNICIPALES 2009

Estimados lectores, en esta página verán como la enjundia y agallas de los niños y niñas del municipio de Aguacatán, demuestran a través del deporte en diferentes disciplinas y en diferentes categorías lo que cada escuela practica en el área de Educación Física. En este año la Junta Directiva del Magisterio tuvo en su plan de actividades, organizar los juegos deportivos escolares municipales, efectuando en su primera fase las finales de la categoría “A”, participando en las disciplinas de Futbol, Basquetbol y atletismo, alumnos de diferentes comunidades tuvieron la oportunidad de convivir con sus similares.

El primer día se efectuó las semifinales de basquetbol, participando las escuelas de: Barrio La Esperanza, Tierra Blanca, Llano del Coyote y Rio San Juan, todas las niñas que participaron en este bello deporte son unas grandes y excelentes ganadoras, pero como todos sabemos, en este tipo de actividades siempre hay un equipo ganador, en este año, las escuelas de Llano del coyote y Rio San Juan disputaron la gran final, quedando como el equipo campeón y con un arduo trabajo de equipo, ya que el partido estuvo de lo mas reñido; el Equipo del Rio San Juan, La Junta directiva del magisterio de Aguacatán, felicita a las alumnas por su estupenda participación en la final de básquet bol, sin olvidar el trabajo y participación de las otras escuelas participantes.

Tuvimos el agrado de organizar también para este dia las eliminatorias de futbol de la misma categoría, oscilando las edades entre 9 a l2 años cumplidos, a todos los docentes que trabajan en las distintas escuelas participantes, les hacemos llegar por este medio nuestro sincero agradecimiento por colaborar y participar en este evento, en la Junta Directiva les damos nuestros sinceros saludos esperando que se siga fortaleciendo estos eventos, en este dia, se sacaron los dos equipos con los mas grandes talentos en futbol para disputar la gran final, siendo ellas el equipo del Rio San Juan y el del Barrio la Esperanza, esta final se llevo a cabo el siguiente dia y no esta demás mencionar la excelente participación de estos dos equipos puesto que dieron un gran espectáculo para cerrar el evento de la categoría “A”. El campeón de futbol fue el equipo del Rio San Juan, siendo uno de los establecimientos mas premiados.

El Atletismo fue uno de las disciplinas sensación, ya que es el primer año que se le da la importancia debida y participaron varias escuelas, tuvo la participación en carrera de velocidades de 60 metros y 80 metros, maratón de 800 metros y 900 metros, salto largo y carrera de relevos, para muchas escuelas es de nuestro conocimiento que muchos alumnos tuvieron la dicha de aprender y participar por primera vez en estas disciplinas de educación física, también nos hace ver claramente la necesidad de implementar

LA FERIA TITULAR AGUACATAN 2009

Hace unos meses nos vimos inmersos en la feria titular de Aguacatán, donde se tuvo la participacion de 50 escuelas del umnicipio, com osiempre la junta directiva a la que yo pertenezco tuvo en sus manos la organización y ejecucion del programa de este desfile, se presentarion tres magnos desfiles, el primero fue con niños y niñas del nivel preprimario y parvulario, esto es con la finalidad de dar mas participacion y realce a estos niños que oscilan entre cuatro, cinco y seis años.

Se penso en la seguridad y comodidad de los niñitos, por ello se recorto el recorrido que ellos debian de hacer, no olvido el rostro de ilucion y el afan de ayudar, tanto del niño como de la madre o familiar quienes acompañaban en un regocijo todo el transcurso del desfile. Con esto se le dio inicio a una semana de fiesta popular y religiosa, partiendo de la destacada participacion de los alumnos y el gramio magisterial de Aguacatán.

Tambien tuvieron la participacion los alumnos alumnas que cursan el nivel primario, contando desde primero primaria, hasta sexto, ellos tuvieron una destacada participacion puesto que se implemento un concurso de bandas y cuadros alegoricos en el transcurso del desfile, esto le añadio una emocion mas al evento y a nuestro criterio como junta directiva, fue uno de los desfiles de mayor tracendencia y con alto sentido de coordinacion, puesto que se majeno una cantidad de alumnos aproximadamente 400 solo en el desfile no contado con la participacion de los padres de familia ya que eso suma una cantidad aproximada de 3000 personas.

al siguiente dia se contó con la participacion del nivel medio, esto no es conveniencia de la junta directiva, pero como estos establecimientos no estaban organizados la junta directiva se vio en la necesidad de tomar estas catividades y llevarlas a cabo, de igual manera en coordinacion con la municipalidad, se premiaron a los tres lugares que mas se destacaron en banda, cuadros alegoricos y carrozas, para hacer mencion, el Coordinador Tecnico Administrativo, tuvo una amplia participacion en estas actividades puesto que es de gran impacto para la niñez de Aguacatán.

Aqui se presentaron todas las bellezas de Aguacatan, desde la reina infantil hasta la reina de la feria periodo 2009, ellas en cada carroza y luciendo su mejor traje de gala y con el afan de engalanar el recorrido del desfile, aqui tambien colaboraron las cooperativas locales junto a los bancos, la participacion de los ultimos es mas para hacer propaganda de los servicios que prestan, pero siempre en el marco de la interculturalidad y la convivencia entre los alumnos que viene a 20 kilometros de la cabecera municipal con los que estan a la vuelta de la esquina.

Sin otra cosa que decir, felicito a todos los maestros que participaron con nosotros a traves de las comiciones ya que sin ellos no se hubiera alcanzado nuestros objeibos tal y como nos habiamos planteado.

actividades magisteriales 2

Esta vez hablaré sobre la elección y coronación de la reina del magisterio, en esta oportunidad sabrá y conocerá un poco mas de la belleza con la que cuenta Aguacatán, esta organización es muy digna de mencionarse ya que son maestras que están laborando en diferentes centros educativos, ya sea por contrato o presupuestados.

Desde mi punto de vista, esta elección fue muy reñida, ya que dentro del magisterio hay maestras muy bien preparadas académicamente, lo bueno de esta actividad es que se cuenta con la participación de señoritas que estén en la edad de 18 a 25 años. esto para garantizar un año de reinado, pero también se cuenta con la participación de las cinco culturas que conviven en el municipio, esto no es una elección de princesas indígenas, sino la representatividad de la belleza magisterial, es decir que en este evento se eligió a la señorita magisterio.

También contamos con la presencia de la reina periodo 2008, quien tuvo la participacion en entregar su reinado a la ganadora del evento. Por este medio mis sinceros agradecimientos a los profesores quienes tuvieron a su cargo la parte artística del evento, hubo música, canciones, entonaciones de nuestra marimba, bailes modernos, cómicos entre otros.

A todos los de las juntas directivas de cada uno de los sectores que conforman nuestro municipio, también mis agradecimientos profundos ya que sin ellos no se obtuviera el resultado deseado.

A la señorita ganadora mis sinceros saludos y admiración por haber demostrado, inteligencia, simpatía, y belleza durante el evento y que este año sea fructífero y de mucho éxito para ella.

La que aparece en esta foto, es la digna representante del magisterio de Aguacatán, periodo 2009, y primero, deseo de todo corazón reciba muchos éxitos, muchas bendiciones y sobre todo estabilidad laboral, también mis felicitaciones ya que es una persona muy bella física e intelectual.

Se que esto es solo un paso para encontrar la estabilidad laboral, la insto para que siga adelante, demostrando siempre esa capacidad intelectual que la caracteriza.

lastima que el Magisterio en asamblea desidió no participar en ningún evento departamental, porque esta digna representante del magisterio tiene potencial para ser una de las mejores reinas del magisterio de todos los tiempos.

Las Actividades Magisteriales

Hace unos días, el magisterio aguacateco, donde yo soy el vicepresidente, nos vimos en celebrar la feria titular de Aguacatán, y previo a las festividades nos vimos en la necesidad de llevar a cabo muchas actividades, pero en esta pagina hablare sobre la elección y coronación de la reina infantil.

Es muy importante que los maestros y maestras de Aguacatán, piensen en el beneficio de los niños y niñas del municipio, especialmente si están estudiando en algún centro educativo público, puesto que antecede el deseo e interés de un alumno o alumna al deseo y antojo del profesor, acordemonos que nuestro trabajo como educadores es de guiar y encausar al alumno o alumna a un camino de bien y con calidad en sus acciones, pensamientos y emociones. Digo esto porque a pesar de que la elección de la reina infantil nos causa mucho trabajo en la gestión, organización y montaje, nos es mas fácil cuando el docente colabora con el corazón y cerebro.

En este evento tan especial se presentaron niñitas de diferentes comunidades, y claro que con la ayuda de los jurados calificadores del evento, se tuvo a una sola ganadora, sin olvidar que todas las participantes con el echo de contribuir con la actividad son grandes ganadoras.

pues la dinastía de las reinas infantiles la sigue teniendo La Escuela Oficial Rural Mixta de la aldea de Cantzela, queda ubicada al nor este del municipio de Aguacatán. Y felicito por este medio la labor de los docentes y en especial a los padres de la reina infantil periodo 2009, por la excelente labor y el magnifico apoyo que le brindaron a esta hermosa persona.

Si hay alguien de los docentes del municipio que no este conforme, le suplico que piense con la cabeza y no con el hígado, sabemos que la niñez aguacateca tiene un potencial enorme, solo hace falta descubrirla y pulirla como se hace con el diamante.

Dejo esta vez el mensaje de:

Contribuyamos como docentes con las actividades de beneficio infantil, puesto que quizá no tengamos nuestra recompensa para este día o este año pero en un futuro sepamos que contribuimos con el éxito de un futuro presidente o presidenta, o una autoridad educativa, o no se en donde mas puedan tener éxito nuestros pupilos.