hace unos meses, tuvimos a bien, evaluar un poco el trabajo que se esta haciendo en las políticas educativas de Guatemala y es sorprendente los resultados que se presentan.
lo primero que hay que destacar es: en los últimos años se están haciendo esfuerzos muy pequeños, pero sobre todo pinceladas a la educación, lástima que solo son los matices los que se están rellenando y no se esta cambiando de fondo, sabemos de hecho que se tienen expertos en educación en la Dirección Departamental pero no es suficiente si se acompañan de personas que solo persiguen un incremento en sus bolsillos por cualquier viático que reciben de las comisiones que efectúan.
también se ve la sub utilización de las funciones de algunos empleados, que a sabiendas de las necesidades que se tienen en las escuelas liberan a los maestros para que formen parte de los OTEBIS, lo que nos lleva a que muchos de ellos no por el afán de cambiar de fondo los problemas de la educación en nuestro municipio o en el departamento, sino que por el simple echo de aprender de los compañeros de campo, eso no es posible ya que deberían de ser los OTEBIS los que dirigieran directamente el movimiento del bilingüismo en el departamento, también deben ser los encargados de enseñar nuevas técnicas de enseñanza aprendizaje innovadoras y contextualizadas, cosa que no vemos en la practica de estos personajes; lo que es cierto es la capacidad de unos pero deja mucho que desear el liderazgo que tienen en dirigir las acciones a favor de la mayoría.
es mucho trabajo pero alguien lo tiene que empezar, por ello el magisterio Bilingüe del municipio de Aguacatán propuso en la ultima asamblea que se transformara estas maniobras en opciones a convocatoria para personal que quiera ser OTEBI Y los más capacitados pueden optar a estas plazas para que se dediquen a las funciones verdaderas de un OTEBI. esperamos tener eco y que no solo sea figurativa si no una realidad.
lo primero que hay que destacar es: en los últimos años se están haciendo esfuerzos muy pequeños, pero sobre todo pinceladas a la educación, lástima que solo son los matices los que se están rellenando y no se esta cambiando de fondo, sabemos de hecho que se tienen expertos en educación en la Dirección Departamental pero no es suficiente si se acompañan de personas que solo persiguen un incremento en sus bolsillos por cualquier viático que reciben de las comisiones que efectúan.
también se ve la sub utilización de las funciones de algunos empleados, que a sabiendas de las necesidades que se tienen en las escuelas liberan a los maestros para que formen parte de los OTEBIS, lo que nos lleva a que muchos de ellos no por el afán de cambiar de fondo los problemas de la educación en nuestro municipio o en el departamento, sino que por el simple echo de aprender de los compañeros de campo, eso no es posible ya que deberían de ser los OTEBIS los que dirigieran directamente el movimiento del bilingüismo en el departamento, también deben ser los encargados de enseñar nuevas técnicas de enseñanza aprendizaje innovadoras y contextualizadas, cosa que no vemos en la practica de estos personajes; lo que es cierto es la capacidad de unos pero deja mucho que desear el liderazgo que tienen en dirigir las acciones a favor de la mayoría.
es mucho trabajo pero alguien lo tiene que empezar, por ello el magisterio Bilingüe del municipio de Aguacatán propuso en la ultima asamblea que se transformara estas maniobras en opciones a convocatoria para personal que quiera ser OTEBI Y los más capacitados pueden optar a estas plazas para que se dediquen a las funciones verdaderas de un OTEBI. esperamos tener eco y que no solo sea figurativa si no una realidad.
